Su Majestad el Rey Felipe VI protagonizó un emotivo acto al presidir la entrega de premios de la 44ª edición del concurso escolar “¿Qué es un Rey para ti?”, un certamen organizado por la Fundación Institucional Española (FIES) y patrocinado por la Fundación Orange. Este evento, que tuvo lugar en el Palacio de la Zarzuela, reunió a estudiantes de 3º, 4º, 5º y 6º de Educación Primaria, así como de 1º y 2º de ESO, provenientes de centros educativos de toda España, junto a alumnos de educación especial de hasta 18 años. El concurso, que lleva más de cuatro décadas fomentando la creatividad y el conocimiento sobre la monarquía, destacó una vez más por su capacidad para acercar a los jóvenes a la figura del Rey y de la Princesa de Asturias, subrayando el papel de la Corona como pilar de la estructura del Estado español.

El concurso “¿Qué es un Rey para ti?” se ha consolidado como una iniciativa de gran relevancia en el panorama educativo español, no solo por su longevidad, sino también por su impacto en la formación cívica de los escolares. Desde su creación en 1981, ha involucrado a miles de estudiantes de todo el país, quienes, a través de expresiones artísticas como dibujos, poesías, redacciones, murales, esculturas, vídeos musicales, infografías, robótica o proyectos digitales, reflejan su visión sobre la monarquía y su importancia en la sociedad. Este año, según datos de la Fundación Orange, participaron cerca de 20,000 centros educativos, con un total de 640 finalistas y 20 ganadores autonómicos, lo que evidencia la magnitud y el alcance de esta iniciativa.

El acto de entrega, presidido por el Rey, fue un momento de celebración para los jóvenes ganadores, quienes tuvieron la oportunidad de presentar sus trabajos personalmente a Su Majestad. La audiencia, cargada de simbolismo, permitió a los estudiantes compartir sus creaciones, muchas de las cuales destacaron por su originalidad y por la manera en que integraron referencias a la Princesa de Asturias, Leonor de Borbón, como garante de la continuidad institucional. Este enfoque, que se ha ido consolidando en las últimas ediciones, responde a la evolución del certamen, que desde 2014, tras la proclamación de Felipe VI, ha incorporado la figura de la Princesa de Asturias como un símbolo del futuro de la monarquía.

Uno de los aspectos más destacados de esta edición fue la acuarela presentada por Alejandra Ruiz, una estudiante de 2º de ESO del IES Alfonso X El Sabio de Murcia, quien se alzó con el premio en su comunidad autónoma. Su obra, que retrata a la Princesa de Asturias en uniforme de gala del Ejército de Tierra, resalta la importancia de la formación castrense de Leonor para su futuro papel como reina. Este trabajo no solo refleja la creatividad de la joven, sino también su comprensión del compromiso de la Princesa con las instituciones del Estado, un tema recurrente en muchas de las creaciones premiadas.

El concurso fomenta que los estudiantes exploren, de manera libre y creativa, el papel de la Corona en la estructura del Estado, así como los valores que representa. En este sentido, las bases del certamen permiten a los participantes centrar sus trabajos tanto en la figura de Felipe VI como en la de la Princesa de Asturias, lo que ha dado lugar a proyectos que abordan desde la labor del Rey como jefe de Estado hasta el rol de Leonor como heredera al trono. Las obras presentadas, que combinan formatos tradicionales con nuevas tecnologías, como el diseño 3D o el storytelling digital, reflejan la capacidad de los jóvenes para adaptarse a los tiempos modernos mientras profundizan en el significado de la monarquía constitucional.

La relevancia de este concurso trasciende el ámbito artístico y educativo, ya que promueve una reflexión profunda sobre la identidad nacional y el papel de la Corona en la democracia española. En un contexto en el que la monarquía ha sido objeto de debate, iniciativas como esta son fundamentales para acercar a las nuevas generaciones a la institución, destacando su función como símbolo de unidad y estabilidad. La participación de casi 700 trabajos solo en la Región de Murcia, por ejemplo, demuestra el entusiasmo de los estudiantes por expresar su visión de la Corona a través del arte.

La presencia de la Princesa de Asturias en los trabajos de los escolares no es casual. Desde que Leonor asumió el título de Princesa de Asturias en 2014, tras la ascensión al trono de su padre, su figura ha cobrado un protagonismo creciente en el certamen. Los estudiantes, guiados por sus profesores y apoyados por materiales como las guías pedagógicas proporcionadas por la Fundación Orange, han explorado la dimensión de Leonor como futura reina, destacando su formación, su compromiso con España y su papel como garante de la continuidad institucional. Esta perspectiva no solo enriquece los trabajos presentados, sino que también contribuye a visibilizar el relevo generacional en la monarquía, un tema de gran relevancia para el futuro del país.

El acto de entrega, además, estuvo impregnado de un ambiente de cercanía y calidez, con el Rey Felipe VI mostrando un interés genuino por los proyectos de los estudiantes. Según fuentes de la Casa Real, el monarca conversó con los ganadores sobre sus creaciones, felicitándolos por su creatividad y compromiso. Este encuentro, que reunió a alumnos, profesores y familiares, no solo premió el talento de los jóvenes, sino que también reforzó el vínculo entre la Corona y la sociedad, especialmente con las generaciones más jóvenes.

La Fundación Institucional Española (FIES), en colaboración con la Fundación Orange, ha logrado que el concurso “¿Qué es un Rey para ti?” se mantenga como un referente en la promoción de valores cívicos y democráticos. Al incluir formatos digitales y fomentar la participación de alumnos con necesidades educativas especiales, el certamen se adapta a la diversidad de la sociedad actual, garantizando que todos los estudiantes tengan la oportunidad de expresar su visión sobre la monarquía. Este enfoque inclusivo y moderno es uno de los pilares que han permitido al concurso mantenerse vigente durante más de cuatro década.